STUDIJŲ PROGRAMOS PLANAS
|
Studijų dalykai pagal grupes |
Kreditai (ECTS) |
|
1 KURSAS |
48 |
|
1 SEMESTRAS |
24 |
|
Privalomieji dalykai |
24 |
|
Edukologija* |
6 |
|
Šiuolaikinio ugdymo proceso organizavimas* |
6 |
|
Šiuolaikinės edukacinės technologijos |
6 |
|
Informacinių komunikacijų technologijų taikymas ugdymo procese |
6 |
|
Technologijų taikymas specialiajame ugdyme |
6 |
|
Edukologinių tyrimų metodologija |
3 |
|
Magistro baigiamojo darbo projektas 1 |
3 |
|
2 SEMESTRAS |
24 |
|
Privalomieji dalykai |
24 |
|
Lyderiavimas mokant ir mokantis |
6 |
|
Švietimo valdymo modeliai |
6 |
|
Švietimo ir mokslo politika Lietuvoje ir Europos Sąjungoje |
6 |
|
Edukologinių tyrimų metodologija |
3 |
|
Magistro baigiamojo darbo projektas 2 |
3 |
|
2 KURSAS |
42 |
|
3 SEMESTRAS |
18 |
|
Privalomieji dalykai |
18 |
|
Vadybos mokykloje mokslinė tiriamoji praktika |
6 |
|
Vadyba švietimo įstaigoje |
6 |
|
Magistro baigiamojo darbo projektas 3 |
6 |
|
4 SEMESTRAS |
24 |
|
Privalomieji dalykai |
18 |
|
Magistro baigiamasis darbas |
18 |
|
Pasirenkamieji dalykai |
6 |
|
Logistikos sistemų valdymas (su kursiniu darbu) |
6 |
|
Organizacinė psichologija |
6 |
* – Studijų dalykai privalomi studentams, nestudijavusiems jų bakalauro studijų metu.
Kas gali pretenduoti
- Baigę pirmosios pakopos ugdymo mokslų srities universitetines bakalauro studijas.
- Baigę bet kurios studijų krypties universitetines bakalauro studijas
- Baigusiems kolegijas, siūlomos edukologijos krypties papildomosios studijos, kurios vyksta prieš magistrantūros studijas.
- Baigusiems kolegijas ir atitinkantiems papildomus reikalavimus yra galimybė pretenduoti į programą be papildomųjų studijų.
Jei baigėte kitos studijų krypties bakalauro studijas, šių studijų metu (kad įgytumėte pasirinktos studijų krypties pagrindus) turėsite papildomai išlaikyti šiuos studijų dalykus: „Šiuolaikinio ugdymo proceso organizavimas“, „Edukologija“ (jeigu jų nestudijavote bakalauro studijose).
Konkursinio balo sandara pretenduojantiems į magistrantūros studijas:
- Konkursinį balą sudaro dviejų dalių suma:
- baigiamųjų egzaminų ir (arba) baigiamojo darbo įvertinimų (pažymių) aritmetinis vidurkis, padaugintas iš 0,8 svertinio koeficiento;
- likusiųjų diplomo priede arba priedėlyje įvertinimų (pažymių) aritmetinis vidurkis.
Baigusiųjų Lietuvos aukštąsias mokyklas, diplomo priedėlyje esantys nekonvertuoti į 10-ties balų sistemą pažymiai, įgyti pagal mainų programas, neįtraukiami į konkursinį balą.
- Konkursinio balo sandara pretenduojantiems į atitinkamų magistrantūros studijų programų studijas po papildomų studijų.
Konkursinį balą sudaro dviejų dalių suma:
- baigiamųjų egzaminų ir (arba) baigiamojo darbo įvertinimų (pažymių) aritmetinis vidurkis, padaugintas iš 0,8 svertinio koeficiento;
- likusiųjų diplomo priede arba priedėlyje ir papildomų studijų pažymėjime esamų įvertinimų (pažymių) aritmetinis vidurkis.
Pretenduojama į Edukacinių technologijų valdymo programą ir nuo II semestro vyks Vadyba mokykloje specializacijos studijos.
Priėmimo tvarka į magistrantūros studijas
Registracija Studentų priėmimo informacinėje sistemoje nuo birželio 4 d.
Ištęstinės studijos
Vykdomos penktadieniais nuo 16.15 val. ir šeštadieniais nuo 9:00 val.
Penktadieniais užsiėmimai vyksta nuotoliniu būdu virtualioje studijų aplinkoje „Moodle“, o šeštadieniais – kontaktiniu būdu universitete.
Vilniaus švietimo pažangos centro vadovė, programos absolventė
Labai svarbu, kad vadybos mokykloje studijų programa yra taikomojo pobūdžio ir orientuota į praktinę veiklą, atliepia švietimo organizacijų poreikį telkti lyderius ir padėti jiems tapti aktyviais veikėjais ir pokyčių įgyvendintojais bei kūrėjais. Taip pat šiandien ypač aktualu diegti inovacijas administruojant švietimo įstaigą, vadybą grindžiant duomenimis ar išbandant konkrečius vadybinius sprendimus, juos analizuojant ir reflektuojant bei ugdymo procese tikslingai parenkant ir taikant įvairias strategijas. Vilniaus miesto švietimo įstaigose nuolat laukiami vadovai, kurie dėmesį skiria edukacinėmis technologijomis grįstam ugdymui, bendruomenei ir jos profesiniam augimui, o tai turi įtakos visos mokyklos pažangai ir mokinių ugdymo (-si) sėkmei. Per 2021 metus Vilniaus miesto savivaldybės administracija planuoja skelbti apie 30 švietimo įstaigų vadovų konkursų.
„Viršūnę pasieksime ne kildami, o tobulėdami“, – sako Džonas Maksvelas (John Calvin Maxwell), oratorius, rašytojas, vadovavimo specialistas, kurio knygų tikslas yra padėti žmonėms ugdyti asmenines lyderio savybes ir tobulinti sugebėjimą vadovauti.