Ar vienas pokalbis gali pakeisti požiūrį į savo galimybes? O gal mentorystė gali tapti postūmiu profesiniame kelyje? Apie tai spalio 1 d., Mokslo ir inovacijų savaitės (MOin) metu, MRU bendruomenė diskutavo pristatant Akademinės mentorystės programą.

Mentorystės ekspertas ir MRU akademinės mentorystės programos kuratorius Saulius Alksnis kvietė pažvelgti į mentorystę iš skirtingų perspektyvų: ką iš programos gauna ugdytinis, ką atranda mentorius ir kokią vertę ši patirtis gali sukurti visai akademinei bendruomenei.

Anot Sauliaus Alksnio: „Mentorystė – tai ne vien žinių ar patarimų perdavimas, bet ir galimybė per atvirą pokalbį geriau pažinti savo stiprybes, atrasti naujas perspektyvas ir drąsiau žengti pirmyn. Jos vertė kuriama iš abipusio ryšio: ugdytinis mokosi iš mentoriaus patirties, o mentorius – iš naujų klausimų ir bendro dialogo. Kviečiame MRU bendruomenę prisijungti ir augti kartu.“

Renginio metu SWPS universiteto patirtimi taip pat dalijosi Žmogiškųjų išteklių specialistė ir akademinės mentorystės programos koordinatorė Jolanta Duda. Ji pristatė SWPS universitete įgyvendinamos mentorystės programos patirtį, gerąsias praktikas ir įžvalgas, padedančias kurti prasmingą mentorystės santykį.

Jolanta Duda mentorystę apibrėžia taip: „Mentorystė yra daugiau nei dalijimasis žiniomis – tai partnerystė, kuri suteikia sparnus, sujungdama sukauptą patirtį su nauju potencialu. Pasaulyje, kuriame netrūksta informacijos ir triukšmo, ypač svarbūs tampa – prasminga perspektyva, autentiškas palaikymas ir drąsa peržengti savo ribas.

Kas lemia sėkmingą mentorystę?

SWPS universiteto patirtis rodo, kad sėkmingas mentorystės procesas prasideda nuo aiškaus tikslo ir struktūros: reguliarių mentoriaus ir ugdytinio susitikimų, poreikių įsivertinimo, individualaus tobulėjimo plano bei konkrečių karjeros ar mokslinės veiklos tikslų.

SWPS universitete programa pradėta nuo 5 mentorių porų 2 institutuose, o vėliau išplėsta iki 15 porų 5 institutuose. Jos poveikį rodo ir rezultatai – 100 proc. dalyvių aukščiausiu balu įvertino pasitikėjimo ir atvirumo atmosferą, o ilgalaikėje perspektyvoje fiksuoti apčiuopiami veiklos rezultatai: publikuoti straipsniai ir monografijos, teiktos mokslinių tyrimų paraiškos, pasirengta habilitacijai.

Trys mentorystės perspektyvos

MRU Akademinės mentorystės programa siekia tapti dinamiška, kasmetine profesinio augimo platforma, kurioje vertę kuria ir gauna visi proceso dalyviai.

• Ugdytinis – atranda erdvę klausti, abejoti, diskutuoti, nustebti, geriau pažinti savo stiprybes ir rasti savo atsakymus.
• Mentorius – dalijasi sukaupta patirtimi, tačiau kartu ją reflektuoja, mokosi iš naujų klausimų ir stiprina savo lyderystės kompetencijas.
• Universitetas – kuria kultūrą, kurioje susitinkame ne tik darbuotis, bet ir mokytis vieni iš kitų, dalytis patirtimi bei kurti prasmingus profesinius ryšius.

Drąsa augti kartu

Akademinės mentorystės programos pradžia MRU – tai kvietimas kurti bendruomenę, kurioje sukauptos žinios ir patirtys tampa pagrindu naujiems klausimams, idėjoms ir profesinėms kryptims. Mentorystė nėra skirta tik profesinio kelio pradžiai – net ir turint ilgametę patirtį, pokalbis su kolega gali padėti kitaip pažvelgti į situaciją ar padėti priimti sprendimą, kuris gali tapti naujos krypties pradžia.

Kviečiame MRU bendruomenę dalytis tuo, ką jau žinome, būti atviriems naujoms perspektyvoms, kurti prasmingus ryšius ir kartu atrasti naujas galimybes!