Vilniuje vyks tarptautinė mokslinė konferencija apie saugumą švietime „Nuo viktimizacijos iki įgalinimo: ugdytojų ir ugdytinių saugumo diskursai“ - MRU
Naujienos

9 kovo, 2026
Vilniuje vyks tarptautinė mokslinė konferencija apie saugumą švietime „Nuo viktimizacijos iki įgalinimo: ugdytojų ir ugdytinių saugumo diskursai“
Žmogaus ir visuomenės studijų fakultetas

2026 m. balandžio 9 d. Mykolo Romerio universitete (MRU) vyks tarptautinė mokslinė konferencija Nuo viktimizacijos iki įgalinimo: ugdytojų ir ugdytinių saugumo diskursai (angl. „From Victimisation to Empowerment: Educators’ and Learners’ Discourses of Safety“), subursianti Lietuvos ir užsienio mokslininkus, tyrėjus bei švietimo praktikus diskusijai apie vieną aktualiausių šių dienų temų – mokinių ir mokytojų saugumą, gerovę bei įgalinimą švietimo aplinkoje.

Pranešėjai ir aktualiausių temų aptarimas

Plenariniuose posėdžiuose pranešimus skaitys mokslininkai iš Lenkijos, Izraelio, Slovakijos, Belgijos ir Portugalijos. Jie analizuos švietimo ir saugumo sankirtas geopolitinių iššūkių kontekste, pedagogų profesinę tapatybę karo zonose, mokytojų patiriamą viktimizaciją bei dirbtinio intelekto vaidmenį kuriant arba silpninant saugumą švietime. Tokia tarptautinė perspektyva leis pažvelgti į saugumo klausimus kaip į globalų reiškinį, reikalaujantį tarpdisciplininių ir tarptautinių atsakų.

Konferencijoje – naujausių tyrimų ir rezultatų pristatymas

Ypatingas dėmesys konferencijoje bus skiriamas naujausių tyrimų, atliktų Lietuvoje, rezultatų pristatymui. Teminėse konferencijos sekcijose bus ne tik aptariami teoriniai klausimai, bet ir anonsuojami empiriniai duomenys, atveriantys naujas įžvalgas apie vaikų ir pedagogų savijautą, pažeidžiamumą bei atsparumą.

Vienoje iš sekcijų bus pristatomas tyrimas, skirtas mokytojų saugumo diskurso, viktimizacijos, kritinio mąstymo ir psichologinės gerovės sąsajų analizei. Konferencijoje bus pristatomi tyrimai apie tai, kaip mokytojai patiria įvairias viktimizacijos formas iš mokinių, tėvų ar kolegų, kaip šios patirtys veikia jų profesinę veiklą, emocinę būseną ir atsparumą. Šios temos atveria platesnę diskusiją apie mokyklos saugumo kultūrą, galios santykius ugdymo bendruomenėje ir galimus įgalinimo kelius, padedančius kurti palaikančią bei saugią švietimo aplinką.

Kitoje sekcijoje bus pristatomi mokinių saugumo jausmo šiandienos mokykloje tyrimo rezultatai. Tyrėjai analizuodami 2022 m. EBPO PISA duomenimis iš 80 šalių išryškina saugių ir nesaugių mokinių profilius akademiniu, socialiniu ir emociniu požiūriais. Rezultatai rodo, kad saugiai mokykloje besijaučiantys penkiolikmečiai pasižymi didesniu įsitraukimu į mokymąsi, stipresniu emociniu atsparumu ir ryškesniu priklausymo bendruomenei jausmu. Tuo metu nesaugumo patirtys siejasi su dažnesnėmis patyčiomis, emociniu stresu ir atsitraukimu nuo ugdymo proceso. Tyrimas ypač pabrėžia socialinės-ekonominės aplinkos bei santykių su mokytojais svarbą vaikų gerovei ir mokymosi sėkmei.

Trečioje sekcijoje bus analizuojamas nuolatinėje globoje augančių vaikų socialinių įgūdžių ugdymas. Tyrėjai ir praktikai aptars, kokie gebėjimai yra esminiai vaikams, gyvenantiems ilgalaikės globos sąlygomis, ir kaip švietimo bei globos institucijos gali prisidėti prie jų savivertės, atsparumo, santykių kūrimo ir saugios ugdymo aplinkos stiprinimo. Ši sekcija orientuota į sprendimus, galinčius didinti vaikų įgalinimą ir socialinį saugumą.

Ketvirtoje sekcijoje bus nagrinėjamas neformaliojo ugdymo vaidmuo užtikrinant vaikų teises transnacionalinėse šeimose, kai bent vienas iš tėvų ilgesniam laikui yra išvykęs į užsienį. Pranešimuose bus keliami klausimai apie vaiko teisę dalyvauti neformaliojo ugdymo veiklose, apie vaiko balso girdimumą priimant su ugdymu susijusius sprendimus ir apie neformaliojo ugdymo vadovų atsakomybę šiame procese. Sekcijoje bus pristatomi kokybinių tyrimų duomenys, surinkti iš vaikų, tėvų ir ugdytojų perspektyvų.

Konferencijos organizatoriai pabrėžia, kad ši tarptautinė mokslinė konferencija yra ne tik akademinių idėjų mainų erdvė, bet ir svarbi platforma viešai kelti klausimus apie saugumą mokykloje, vaikų teises, pedagogų gerovę ir švietimo sistemų atsakomybę. Tikimasi, kad pristatomi tyrimai prisidės prie duomenimis grįstų sprendimų, padedančių kurti saugesnę, teisingesnę ir labiau įgalinančią ugdymo aplinką tiek Lietuvoje, tiek tarptautiniu mastu.

Informacija apie konferenciją

Data: 2026 m. balandžio 9 d., 9:00 – 16:30.
Vieta: MRU, Ateities g. 20, Vilnius, I-414 aud. / „MS Teams“.

Registracijos nuoroda.

Su programa susipažinti galite čia.

Renginį organizuoja MRU ŽVSF, Edukologijos ir socialinio darbo institutas. Konferencija rengiama įgyvendinant mokslinius projektus, finansuojamus Lietuvos mokslo tarybos (LMTLT) pagal sutartį Nr. 989-S-MIP-24-108 (2024–2026), taip pat iš Valstybės biudžeto lėšomis finansuojamo projekto „Ekscelencijos centrų kūrimas Mykolo Romerio universitete“ kuris vykdomas pagal Lietuvos Respublikos švietimo, mokslo ir sporto ministerijos inicijuotą programą „Ekscelencijos centrų iniciatyva“.