Kaip užtikrinti, kad universitete įgytos žinios padėtų spręsti realias visuomenės ir darbo rinkos problemas? Vienas iš būdų – suteikti dėstytojams galimybę mokytis tiesiogiai iš profesinės praktikos, susipažįstant su organizacijų veikla, jų darbo metodais ir kasdieniais iššūkiais.
Būtent tokia idėja remiasi Mykolo Romerio universiteto (MRU) Vilniuje organizuoti tarptautinio „Erasmus+“ projekto GOOCZ („Getting Out of Comfort Zone“, liet. „Išėjimas iš komforto zonos“) mokymai. Juose dalyvavę Danijos, Vokietijos, Švedijos ir Suomijos universitetų atstovai profesinės patirties sėmėsi Lietuvos viešojo sektoriaus institucijose ir aukštųjų technologijų įmonėje.
Ko universitetai gali pasimokyti iš organizacijų?
Mokymų dalyviai lankėsi Jaunimo reikalų agentūroje, Asmens su negalia teisių apsaugos agentūroje prie Socialinės apsaugos ir darbo ministerijos bei aukštųjų technologijų įmonėje „Light Conversion“. Skirtingos šių organizacijų veiklos sritys leido iš arčiau susipažinti su jų darbo metodais, sprendimų priėmimo procesais ir realiais profesiniais iššūkiais.
„Organizuojant mokymus maloniai nustebino organizacijų geranoriškumas ir atvirumas bendradarbiauti. Jos noriai dalijosi ne tik savo patirtimi, bet ir realiais veiklos iššūkiais bei jų sprendimo būdais. Tai rodo, kiek daug galimybių prasmingam bendradarbiavimui tarp universitetų ir praktinės veiklos organizacijų dar galime išnaudoti“, – pažymi MRU docentė Aušra Šukvietienė.
Pasak MRU profesorės Birutės Mockevičienės, tokia patirtis ypač svarbi siekiant glaudesnio studijų ir profesinės praktikos ryšio.
„Norime, kad studentai universitete ne tik įgytų žinių, bet ir išmoktų jas taikyti praktiškai. Todėl mums, dėstytojams, svarbu patiems suprasti, kaip dirba įvairios organizacijos ir su kokiais iššūkiais jos susiduria. Tokia patirtis leidžia į studijas įtraukti daugiau realių pavyzdžių, studentams pateikti aktualesnes užduotis ir geriau parengti juos būsimam darbui“, – teigia prof. B. Mockevičienė.
Kaip patirtį perkelti į studijas?
Svarbia mokymų dalimi tapo interaktyvi sesija „From Company Placement to Academic Practice“ (liet. „Nuo praktikos įmonėje iki pritaikymo akademinėje veikloje“). Jos metu dalyviai aptarė įgytas profesines kompetencijas, organizacijose pastebėtus darbo metodus ir galimybes realius profesinius iššūkius įtraukti į studentų mokymąsi.
Dirbdami mišriose grupėse, skirtingose organizacijose patirties įgiję dėstytojai dalijosi įžvalgomis ir rengė konkrečius pasiūlymus, kaip šią patirtį pritaikyti akademinėje veikloje.
Tokios iniciatyvos padeda kurti glaudesnį universitetų ir profesinės aplinkos ryšį, o svarbiausia – sudaro galimybes studentams mokytis spręsti realias, kompleksines problemas, kurioms ne visuomet pakanka vien teorinių žinių.
Daugiau informacijos apie projektą čia.
